京教体艺〔2024〕4号

各区教委，燕山教委、北京经济技术开发区社会事业局，北京教育学院、北京教育科学研究院、北京市少年宫：

为贯彻落实教育部印发的《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》关于“学、练、赛”一体化教学要求，根据市委办公厅、市政府办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》（京办发〔2020〕31号）关于“逐步形成一校一品、一校多品教学模式”“深化小班化教学、走班制、大单元、长短课和一校一品等改革成果”的要求，切实促进学生实际获得，在总结前期工作经验的基础上，决定开展2024年北京市中小学“一校一品”体育教学改革试点工作（以下简称“一校一品”试点），现将有关事项通知如下：

一、试点范围

全市各区，每区2-3所义务教育阶段学校，共计50所。

二、推荐标准

（一）国家学生体质健康标准测试优良率排名在所在区靠后、基础条件薄弱、亟需兜底支持的学校。

（二）学校有一定代表性、提炼经验可复制、有参与意愿和积极性。

（三）已经参加过“一校一品”试点的学校、学校体育发展条件较好的学校原则上不参加试点工作。

三、重点任务及目标

（一）开展“学生体质提升三精准”工作

为落实《“健康中国2030”规划纲要》关于国家学生体质健康标准达标优秀率25%以上和《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划（2021—2025年）》关于中小学生体质健康测试达标优良率超过70%的要求，在试点校推广“三精准”的工作方法，即“精准测试”、“精准分析”和“精准干预”，通过“学生体质提升三精准”工作实现试点校优良率均在2023年基础上提升10%，不及格率控制在3%以内。

（二）开展“体育走班制教学”工作

为落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》有关运动技能的要求，在试点校推广融“大单元”和“体育走班”于一体的的“主学一项，兼学多项”的走班制新教学模式，结合试点校实际情况，因地制宜开展适合本校的课堂教学改革工作，通过“体育走班制教学”工作促进试点校体育课程教学的改革和学生运动技能的掌握。

（三）开展“班级体育比赛”工作

为落实《义务教育体育与健康课程标准》（2022年版）关于“教会、勤练、常赛”的要求，在试点校推广全员参与的“全员运动会”及“班级体育比赛”活动，通过各类比赛振兴试点校面向全体学生的竞赛，构建“学、练、赛一体化”的教学体系，实现“教会、勤练、常赛”的新教学模式，激发学生参与运动的兴趣，促进学生身心健康发展和家校共育。

四、工作安排

（一）试点学校确定

1.调研了解前期“一校一品”项目的经验与不足。

2.听取各区与前期“一校一品”试点校的意见。

3.确定试点校推荐条件和确定试点校。

4.整理并统计试点校基本信息。

（二）专家入校调研

1.调研了解各试点校基本情况和需求。

2.为试点校“量身”定制项目实施方案。

（三）试点工作推进

1.开展项目实施内容培训和指导工作。

2.开展“学生体质提升三精准”工作。

3.开展“体育走班制教学”工作。

4.开展“班级体育比赛”工作。

5.开展假期体质干预提升“云炼营”工作。

（四）定期评估总结

1.按照职责分工开展项目日常督导、评估工作。

2.召开项目中期和年终评估总结大会。

（五）开展成果展示

1.各试点校召开综合性成果展示。

2.进行区域综合性阶段成果展示。

五、工作机构

（一）工作小组

工作小组由市教委分管副主任担任组长、体卫艺处处长担任执行组长、副处长担任副组长，负责项目的顶层设计、工作调度、研制文件、与区教委沟通协调、项目执行情况督查等。

（二）秘书处

秘书处由北京市学校体育联合会承担，设专人负责项目日常管理、各方协调、计划制定、项目保障、结题验收等工作。

（三）专家团队

专家团队由北京市学校体育联合会牵头组建，联合北京乃至全国高校、教科研单位、中小学体育教师进行项目的设计、研讨、执行等工作。专家团队构成包括首席专家、专家组组长、专家组成员。

六、其他

请各区教委严格按照标准推荐试点学校，于3月22日（星期五）10:00前将“一校一品”试点校推荐名单（附件5）加盖单位公章后，通过安全邮件报送至市教委体卫艺处1并组织试点学校填写基本情况调查表（附件4）。

北京市教育委员会

2024年3月18日